一、課程簡介

領導力實驗室——卓越領袖的訓練場

正如斯坦福大學商學院教授 Grath Saloner 指出,體驗式學習已經(jīng)成為領導力培養(yǎng)的核心手段。領導力培養(yǎng)的關鍵是把管理者放進一個體驗的環(huán)境給他們一些挑戰(zhàn)性的任務,讓他們和小組成員們通過共同努力來完成。從中他們能夠發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢,看到自身的領導行為對團隊的影響,也從他人身上學到看待問題的不同角度和思路,共同探討領導者面臨的挑戰(zhàn),學習和嘗試新的技巧和做法,從而實現(xiàn)自身的突破。

本課程即采用體驗式學習方式,根據(jù)變革型領導力模型,從個人領導力,人員領導カ,團隊領導力和組織領導力四個方面精心選擇和設計一系列富有挑戰(zhàn)性的活動,創(chuàng)造開放、安全和活躍的探討氛圍,幫助管理者檢驗個人領導能力,反思個人領導方式與行為，分享成功的領導經(jīng)驗。

二、課程模型

本課程根據(jù)變革型領導力模型的四個方面,課餐以下五種形式的活動:

●個人挑戰(zhàn)類---個人領導力 Focus :領導者個人的意志力,目標勇氣與信心,風險意識

●雙人合作類---人員領導力 Focus :培養(yǎng)下屬,建立信任關系 

●團隊項目---團隊領導力 Focus :團隊內部協(xié)調,溝通,激勵,決策

●團隊與團隊競爭項目--團隊領導力 Focus :團隊外部環(huán)境與競爭策略

●大團隊競爭與合作項目---組織領導力 Focus :組織內部的協(xié)調,溝通,目標和流程的整合

三、課程收益

●通過與其他學員的互動,找到解決問題的新的思維方式和角度;

●通過自我觀察,同伴反饋和團隊討論,更全面的了解自身的優(yōu)勢和弱點,更直觀地看到個人的領導方式對團隊成員的表現(xiàn)以及團隊績效的影響； 

●在反思中更深地理解個人內在的動力和目標； 

●提升領導者的人際關系能力;

●在學員中建立穩(wěn)固的伙伴關系,為日后的學習和工作的合作交流建立良好基礎;